# PART 1: QUESTIONS (1–115) ## I. VOCABULARY AND GRAMMAR (Questions 1–20) *Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.* 1. **The young singer spent two hours signing \_\_\_\_\_\_\_\_ for her fans after the concert.** - A. customs - B. costumes - C. cuisines - D. autographs 2. **Visitors to New Orleans should try its local \_\_\_\_\_\_\_\_, such as gumbo and beignets.** - A. custom - B. cuisine - C. costume - D. festival 3. **Instead of plastic bags, the shop wraps food in banana leaves, which \_\_\_\_\_\_\_\_ naturally within a few weeks.** - A. decompose - B. contaminate - C. package - D. refill 4. **The book Madame Curie is a(n) \_\_\_\_\_\_\_\_ of the famous scientist, written by her daughter Ève.** - A. autobiography - B. fable - C. biography - D. fiction 5. **Many international students arriving in the UK experience culture \_\_\_\_\_\_\_\_ in their first few weeks.** - A. barrier - B. shock - C. diversity - D. integration 6. **Many cafés now offer a small discount if customers bring their own reusable \_\_\_\_\_\_\_\_.** - A. containers - B. landfills - C. packaging - D. resources 7. **- Sophie: "We're going to the international food fair on Sunday. Do you want to come?"** **- Jack: "\_\_\_\_\_\_\_\_! I've been dying to try Ethiopian food."** - A. I'll pass - B. Not on your life - C. I'm all at sea - D. Count me in 8. **- Hoa: "Grandpa is 85, but he still swims every morning."** **- Nam: "Wow! He really knows how to stay in the \_\_\_\_\_\_\_\_."** - A. red - B. blue - C. pink - D. black 9. **- Ann: "Is your new neighbour Japanese or Korean?"** **- Ben: "Neither, actually. She's a real \_\_\_\_\_\_\_\_ – she has lived in twelve countries!"** - A. globe-trotter - B. autograph hunter - C. storyteller - D. attendee 10. **- Lan: "Why did that drinks company have to apologise to its customers?"** **- Duc: "Its ads said the bottles were 100% eco-friendly, but they weren't. It was pure \_\_\_\_\_\_\_\_."** - A. green energy - B. greenwashing - C. green thumb - D. green space 11. **\_\_\_\_\_\_\_\_ Great Barrier Reef is the largest coral reef system in the world.** - A. A - B. An - C. $\varnothing$ (no article) - D. The 12. **At 9 p.m. yesterday, my parents \_\_\_\_\_\_\_\_ a documentary about Nelson Mandela's years in prison.** - A. was watching - B. are watching - C. were watching - D. have watched 13. **The Olympic champion dedicated her gold medal \_\_\_\_\_\_\_\_ her late grandmother.** - A. for - B. to - C. on - D. with 14. **The street festival was postponed because of the storm, \_\_\_\_\_\_\_\_ disappointed thousands of visitors.** - A. that - B. who - C. what - D. which 15. **\_\_\_\_\_\_\_\_ the heavy rain, the St Patrick's Day parade in Dublin went ahead as planned.** - A. Despite - B. Although - C. However - D. Because of 16. **By the time the firefighters arrived, the fire \_\_\_\_\_\_\_\_ to the building next door.** - A. spread - B. was spreading - C. had spread - D. has spread 17. **Many British families still insist \_\_\_\_\_\_\_\_ eating turkey on Christmas Day.** - A. in - B. on - C. at - D. for 18. **- Hà: "Why didn't you want to share a room with your cousin any more?"** **- Vy: "She \_\_\_\_\_\_\_\_ my clothes without asking. It drove me mad!"** - A. was always borrowing - B. always borrowed - C. has always borrowed - D. have always been borrowing 19. **- Mum: "Why didn't you answer my call last night?"** **- Son: "Sorry, Mum. I \_\_\_\_\_\_\_\_ a shower when you rang."** - A. had - B. have had - C. was had - D. was having 20. **- Tom: "Is it true that the lights went out during the concert?"** **- Jane: "Yes! The band \_\_\_\_\_\_\_\_ their final song at that moment, so they just kept singing in the dark."** - A. played - B. had played - C. were playing - D. have played --- ## II. READING (Questions 21–45) ### Passage 1: A Refugee's Road to the Olympics (Questions 21–27) *Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 21 to 27.* In August 2015, a small rubber boat carrying around twenty people set off from the coast of Turkey towards the Greek island of Lesbos. The boat had been built for only seven passengers. Less than half an hour into the journey, the engine stopped, and water began to pour in. Among the passengers was a seventeen-year-old Syrian girl named Yusra Mardini. Yusra was not an ordinary teenager. Trained by her father, a swimming coach, she had represented Syria in international competitions before the war forced her family to flee their home in Damascus. Now her skills were needed for something far more important than a medal. Yusra, her older sister Sarah and another passenger jumped into the cold sea. For more than three hours, they swam alongside the boat, pushing and pulling it through the waves until it finally reached the shore. Everyone on board survived. The sisters' journey, however, was far from over. They crossed several countries on foot, by bus and by train before arriving in Berlin, where Yusra joined a local swimming club. Her new coach was quickly impressed by her talent and determination. Just one year later, Yusra stood on the starting block at the 2016 Rio Olympics as a member of the first-ever Refugee Olympic Team. She won her heat in the 100-metre butterfly, and although she did not reach the final, her story touched millions of people around the world. In 2017, she became the youngest Goodwill Ambassador of the UN Refugee Agency. Today, Yusra uses her fame to speak up for the millions of people who have been forced to leave their homes. Her life was later told in the Netflix film *The Swimmers*, and in her speeches she reminds audiences that refugees are ordinary people with dreams, not just numbers in the news. 21. **What is the passage mainly about?** - A. The history of the Refugee Olympic Team - B. Why many families left Syria in 2015 - C. How swimmers train for the Olympics - D. A refugee's road to the Olympics 22. **According to paragraph 1, the boat was in danger because \_\_\_\_\_\_\_\_.** - A. it was overloaded and its engine died - B. a sudden storm hit the coast of Turkey - C. most of the passengers could not swim - D. it hit some sharp rocks near Lesbos 23. **The word "flee" in paragraph 2 is closest in meaning to \_\_\_\_\_\_\_\_.** - A. return home to - B. help rebuild - C. escape from - D. stay and defend 24. **The word "it" in paragraph 2 refers to \_\_\_\_\_\_\_\_.** - A. the sea - B. the boat - C. the medal - D. the shore 25. **What can be inferred about Yusra from paragraphs 2 and 3?** - A. She was brave and did not give up easily. - B. She regretted leaving her swimming career. - C. She preferred living in Turkey to Germany. - D. She had never swum in the sea before. 26. **The writer mentions the "first-ever Refugee Olympic Team" in paragraph 4 to \_\_\_\_\_\_\_\_.** - A. explain why she did not reach the final - B. criticise how refugees were treated - C. show she was part of a historic moment - D. compare her with other Syrian swimmers 27. **Which best describes the purpose of the last paragraph?** - A. To describe her daily training routine - B. To list all the medals she has won - C. To explain the plot of a famous film - D. To show how she now helps others ### Passage 2: Third Culture Kids (Questions 28–32) *Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks.* **Third Culture Kids** "Where are you from?" For most people, this is **(28)** \_\_\_\_\_\_\_\_ easy question. For third culture kids (TCKs), it can be the hardest one of all. The term describes children who grow up in a culture different from their parents' – for example, a boy with British parents who spends his childhood in Japan, Kenya and Dubai. Because their families move often, TCKs rarely feel that they fully belong to any single place. Instead, they build a "third culture" from pieces of every country they have lived in, **(29)** \_\_\_\_\_\_\_\_. This unusual upbringing brings clear advantages. Many TCKs speak several languages, adapt quickly to new environments and feel comfortable with people from different backgrounds. Studies suggest that they are more likely than their peers to choose international careers, **(30)** \_\_\_\_\_\_\_\_ diplomacy, journalism or education. **(31)** \_\_\_\_\_\_\_\_, there are challenges too. Saying goodbye to friends again and again can be painful, and some TCKs feel like foreigners when they return to their parents' home country. **(32)** \_\_\_\_\_\_\_\_. As the world becomes more connected, the number of TCKs is growing quickly. Their stories remind us that home is not always a place on a map – sometimes, it is the people we carry with us. 28. - A. a - B. an - C. the - D. $\varnothing$ (no article) 29. - A. which makes it difficult for them to give a simple answer to that question - B. that makes them refuse to answer any personal questions about their lives - C. who usually find it very easy to explain to others where their real home is - D. which their parents normally create for them long before they are even born 30. - A. for example - B. like as - C. as well - D. such as 31. - A. Therefore - B. However - C. Moreover - D. As a result 32. - A. Because of this, most TCKs decide to stay in one single country for the rest of their adult lives - B. As a result, nearly all TCKs completely forget their parents' language after only a few years abroad - C. Talking openly about these feelings, experts say, can help them see their identity as a strength - D. This is why TCKs never manage to make any close friends in any of the countries they live in ### Passage 3: Announcement (Questions 33–37) *Read the following announcement and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks.* > **UPCYCLED LANTERN WORKSHOP – A PLASTIC-FREE MID-AUTUMN** > > Every year, thousands of cheap plastic lanterns **(33)** \_\_\_\_\_\_\_\_ away just days after the Mid-Autumn Festival. This year, the Marie Curie Green Club invites you to celebrate in a greener way! > > **Venue:** School Hall B | **Date:** Saturday, 19 September | **Time:** 2:00 – 5:00 p.m. > > At the workshop, you will learn how to turn old newspapers, bamboo sticks and glass jars into beautiful traditional lanterns. Our volunteers, **(34)** \_\_\_\_\_\_\_\_ have taught lantern-making at local orphanages, will guide you step by step. > - Bring at least three clean recyclable items. Glue, scissors and LED candles will be provided **(35)** \_\_\_\_\_\_\_\_ charge. > - **(36)** \_\_\_\_\_\_\_\_. > > All lanterns will be displayed at the school's Mid-Autumn night, and the most creative design will win **(37)** \_\_\_\_\_\_\_\_ two-day eco-camp for its maker! 33. - A. throw - B. are thrown - C. are throwing - D. have thrown 34. - A. who - B. which - C. whom - D. whose 35. - A. out of - B. instead of - C. free of - D. in spite of 36. - A. Please bring as many plastic lanterns as you can to decorate the school hall for the night - B. All the lanterns made at the workshop will be sold to visitors at very high prices - C. Unfortunately, students are not allowed to take part in this workshop this year - D. Places are limited to 40 students, so register with your class monitor by Friday 37. - A. an - B. a - C. the - D. $\varnothing$ (no article) ### Passage 4: Social Media Post (Questions 38–40) *Read the following social media post and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.* > **Buy Nothing – Maple Street Neighbours, Toronto** > Hi everyone! Quick reminder of how our group works: > $\checkmark$ Give and receive things for FREE – no selling, no swapping, no "I'll pay for shipping". > $\checkmark$ Post a photo and a short description. Leave your post open for at least 24 hours so everyone has a fair chance, then choose who gets the item. > $\checkmark$ Ask for what you need, too! Last week, Mrs. Patel got a baby stroller in less than an hour. > $\times$ No broken electronics, expired food or medicine. > Since we started in March, members have given away over 1,200 items that might otherwise have ended up in a landfill. Let's keep it going! – Admin Mike 38. **What is the main purpose of the post?** - A. To remind members how the group works - B. To sell second-hand items to neighbours - C. To ask other members for a baby stroller - D. To complain about a member who broke a rule 39. **Which of the following can NOT be offered in the group?** - A. a used school backpack - B. an old wooden bookshelf - C. a set of slightly used cooking pots - D. a phone that doesn't work 40. **Sarah posts a slow cooker at 8 a.m. on Monday and gets three replies at once. What should she do?** - A. Give it to the first person who replied - B. Ask them to pay for shipping - C. Wait until at least 8 a.m. on Tuesday - D. Swap it for something she needs ### Passage 5: Sentence Arrangement (Questions 41–45) *Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct arrangement of the sentences to make a meaningful dialogue, letter or paragraph in each of the following questions.* 41. - a) Emma: Oh, how lovely! Should I bring anything? - b) Jake: My family is hosting Thanksgiving dinner on Thursday. Would you like to join us? - c) Emma: Then I'll make my grandmother's apple pie. See you on Thursday! - d) Jake: Just yourself – but if you insist, a dessert would be great. - **Options:** - A. b-d-a-c - B. a-b-d-c - C. b-a-c-d - D. b-a-d-c 42. **Dear Mrs. Wilson,** - a) The week I spent with your family in Edinburgh was the highlight of my exchange programme. - b) I hope you will visit Viet Nam one day so that I can show you around Hội An. - c) I am writing to thank you for your kindness during my stay. - d) I especially enjoyed learning to bake shortbread with you and Grandma Margaret. - e) Please give my best wishes to everyone in the family. **Warm regards, Lan** - **Options:** - A. a-c-d-e-b - B. c-a-d-b-e - C. c-d-a-e-b - D. c-a-b-d-e 43. - a) Years later, he could not remember how to find it again. - b) In 1990, a local man named Hồ Khanh took shelter from a storm while looking for wood in the jungle. - c) He finally rediscovered the entrance in 2008, and a British caving team explored it the following year. - d) Near a cliff, he noticed clouds coming out of a hole in the rock and heard a river inside. - e) Today, Sơn Đoòng is recognised as the largest cave in the world. - **Options:** - A. b-d-a-c-e - B. b-a-d-c-e - C. d-b-a-c-e - D. b-d-c-a-e 44. - a) Their plan failed when one of them, Guy Fawkes, was caught guarding barrels of gunpowder. - b) Today, the British still mark the event every year with fireworks and bonfires. - c) On 5 November 1605, a group of men tried to blow up the Houses of Parliament in London. - d) In some towns, children even make a "guy" – a model of Fawkes – to burn on the fire. - e) To celebrate the King's survival, people lit bonfires across the city. - **Options:** - A. c-e-a-b-d - B. a-c-e-b-d - C. c-a-e-b-d - D. c-a-b-e-d 45. - a) Unlike supermarkets, they sell products such as shampoo, rice and washing-up liquid without packaging. - b) The main challenge, however, is convincing busy people to change their shopping habits. - c) Zero-waste shops are opening in many cities around the world. - d) Not only does this cut down on plastic packaging, but it also saves shoppers money. - e) Customers bring their own bottles and jars and fill them with exactly the amount they need. - **Options:** - A. c-a-e-d-b - B. c-e-a-d-b - C. a-c-e-d-b - D. c-a-e-b-d --- ## III. WORD FORMS (Questions 46–65) *Supply the correct form of the words in parentheses to complete the sentences.* 46. `(ACHIEVE)` Winning the national science prize was a remarkable \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ for such a young student. 47. `(DONATE)` Her generous \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ to the charity concert helped raise £20,000 for flood victims. 48. `(FESTIVAL)` The streets of London look especially \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ in December, with lights everywhere. 49. `(GLOBE)` \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ warming is one of the biggest challenges facing our generation. 50. `(SUCCESS)` She won the national swimming title for three \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ years. 51. `(RELY)` The bus service in our town is cheap but not very \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ – buses are often late. 52. `(CUSTOM)` In Viet Nam, it is \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ to give lucky money to children at Tết. 53. `(USE)` The café has banned \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ straws and now offers bamboo ones instead. 54. `(CULTURE)` Canada is often praised for its \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, which welcomes people from all backgrounds. 55. `(CARBON)` Switching from coal to solar power is key to the \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ of the energy sector. 56. `(ACCOMPLISH)` Graduating at the top of her medical class was an impressive \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ for the young woman. 57. `(CONTRIBUTE)` The scientist was honoured for his lifelong \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ to cancer research. 58. `(BIOLOGY)` Although he was raised by wonderful adoptive parents, he decided to look for his \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ mother when he turned twenty. 59. `(INFLUENCE)` Nelson Mandela remains one of the most \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ leaders in modern history. 60. `(INTEGRATE)` Language classes and community clubs play a key role in the cultural \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ of new immigrants. 61. `(RESPECT)` Visitors should always behave in a \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ way when entering ancient places of worship. 62. `(DIVERSE)` The street food festival celebrates the rich cultural \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ of our city. 63. `(RESOURCE)` Stranded on the island with very few tools, the sailors had to be extremely \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ to survive. 64. `(CONTAMINATE)` Residents were warned not to drink the tap water because it was \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ with industrial chemicals. 65. `(DECOMPOSE)` Warm temperatures and moisture speed up the natural \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ of fallen leaves in the forest. --- ## IV. SENTENCE TRANSFORMATION (Questions 66–95) *Rewrite each sentence using the word given in brackets so that its meaning stays the same. You cannot change the form of the given word.* 66. Howard Carter discovered Tutankhamun's tomb in 1922. `(was)` $\rightarrow$ Tutankhamun's tomb \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 67. The festival was cancelled. This disappointed many tourists. `(which)` $\rightarrow$ The festival \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 68. This is the first time I have tasted such spicy food. `(before)` $\rightarrow$ Never \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 69. My grandfather started collecting stamps forty years ago. `(for)` $\rightarrow$ My grandfather \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 70. Emma's success is the result of years of hard work. `(results)` $\rightarrow$ Emma's success \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 71. When did Mr. Brown last contribute generously to the charity? `(contribution)` $\rightarrow$ How long is \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_? 72. Mrs. Taylor is a teacher. We admire her greatly. `(admiration)` $\rightarrow$ Mrs. Taylor is a teacher for \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 73. He almost never succeeds at the first attempt. `(is)` $\rightarrow$ Rarely \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 74. Many companies use excessive packaging for their products. `(packaged)` $\rightarrow$ Products \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 75. It has been two years since we decided to go green. `(made)` $\rightarrow$ We \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 76. Her friend got a new phone. This made her extremely jealous. `(green)` $\rightarrow$ Her friend got a new phone, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 77. The city will gradually stop using plastic carrier bags. `(phased)` $\rightarrow$ Plastic carrier bags \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 78. I started to take care of my neighbour's dog last month. `(looking)` $\rightarrow$ I have \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 79. Everyone respects Sir David Attenborough because of his dedication to protecting nature. `(looks)` $\rightarrow$ Everyone \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 80. Scientists conducted the research in 2024, and its results surprised everyone. `(carried)` $\rightarrow$ The research, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 81. Alexander Fleming discovered penicillin in 1928. `(was)` $\rightarrow$ Penicillin \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 82. The outdoor concert was cancelled. This disappointed hundreds of attendees. `(which)` $\rightarrow$ The outdoor concert \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 83. This is the first time I have watched such an inspiring computer-animated film. `(before)` $\rightarrow$ Never \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 84. My aunt started working as a volunteer storyteller ten years ago. `(for)` $\rightarrow$ My aunt \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 85. David's impressive achievement is the result of years of dedicated practice. `(results)` $\rightarrow$ David's impressive achievement \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 86. When did the company last contribute generously to the disease-fighting campaign? `(contribution)` $\rightarrow$ How long is \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_? 87. Dr. Đặng Thùy Trâm was a brave doctor. Vietnamese people admire her deeply. `(admiration)` $\rightarrow$ Dr. Đặng Thùy Trâm was a brave doctor for \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 88. The young inventor almost never succeeds at the first attempt. `(is)` $\rightarrow$ Rarely \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 89. Many online retailers use excessive packaging for their parcels. `(packaged)` $\rightarrow$ Parcels \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 90. It has been three years since our school decided to ban single-use plastics. `(made)` $\rightarrow$ Our school \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 91. Her neighbour bought a rare orchid. This made her extremely jealous. `(green)` $\rightarrow$ Her neighbour bought a rare orchid, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 92. Supermarkets will gradually stop using non-recyclable plastic trays. `(phased)` $\rightarrow$ Non-recyclable plastic trays \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 93. We started to take care of the community garden last spring. `(looking)` $\rightarrow$ We have \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 94. All the trainees respect Ms. Hạnh because of her vast experience and patience. `(looks)` $\rightarrow$ Every trainee \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. 95. Environmentalists conducted the survey in 2025, and its findings alarmed the public. `(carried)` $\rightarrow$ The survey, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. --- ## V. ERROR CORRECTION (Questions 96–115) *Each of the following passages contains five underlined mistakes. Correct them and write your answers in the spaces provided.* ### Passage A (Questions 96–100) Professor Tôn Thất Tùng (1912–1982) is widely regarded as one of the pioneers of liver surgery. Born in Thanh Hóa, he **(96)** has studied medicine in Hà Nội in the 1930s. During his years at a local hospital, he became deeply interested **(97)** on the structure of the liver and carefully examined more than 200 livers, **(98)** that helped him understand the organ better than most doctors of his time. Based on this research, he developed a new way of operating that was much faster and safer. His technique was soon praised by surgeons around **(99)** a world, and it **(100)** still uses in many operating rooms today. ### Passage B (Questions 101–105) Thanksgiving **(101)** celebrates by millions of Americans on the fourth Thursday of November. Families gather for **(102)** an big dinner, which usually includes roast turkey and pumpkin pie. Many people believe **(103)** on the holiday's message of being thankful for what they have, and some also volunteer at food banks on that day, **(104)** that shows the spirit of giving behind the celebration. In 1863, President Abraham Lincoln **(105)** has declared Thanksgiving a national holiday. ### Passage C (Questions 106–110) Louis Pasteur (1822–1895) is widely recognised as one of the fathers of modern microbiology. Born in eastern France, he **(106)** has graduated from a prestigious college in Paris in 1847. During his career as a chemistry professor, he became deeply interested **(107)** on how bacteria caused food to spoil and carefully conducted hundreds of experiments, **(108)** that helped him prove that heating liquids could kill harmful germs. Based on these findings, he developed vaccines for deadly diseases such as rabies. His life-saving method was quickly adopted by doctors around **(109)** a world, and it **(110)** still uses in the food and medical industries today. ### Passage D (Questions 111–115) Diwali, the Festival of Lights, **(111)** celebrates by millions of people across India and around the globe every autumn. Families decorate their homes with clay oil lamps and gather for **(112)** an traditional feast, which includes a wide variety of sweet dishes. Many communities also focus **(113)** at the festival's message of kindness by sharing food and gifts with neighbours in need, **(114)** that strengthens the spirit of cultural harmony. In recent years, many cities **(115)** promoted eco-friendly celebrations without noisy fireworks to reduce air contamination. --- --- # PART 2: ANSWER KEY & DETAILED EXPLANATIONS (1–115) ## I. VOCABULARY AND GRAMMAR (Questions 1–20) 1. **D** ::: Xem giải thích - **Kiến thức từ vựng:** `sign autographs` (ký tặng chữ ký cho người hâm mộ). - Các đáp án khác: `customs` (phong tục/hải quan), `costumes` (trang phục), `cuisines` (ẩm thực). - Chọn đáp án D. ::: Thu gọn 2. **B** ::: Xem giải thích - **Kiến thức từ vựng:** **gumbo** và **beignets** là các món ăn đặc sản $\rightarrow$ thuộc về **local cuisine** (ẩm thực địa phương). - Chọn đáp án B. ::: Thu gọn 3. **A** ::: Xem giải thích - **Kiến thức từ vựng (Môi trường):** Lá chuối phân hủy tự nhiên trong vài tuần $\rightarrow$ dùng động từ **decompose** (phân hủy). - Các từ khác: `contaminate` (làm ô nhiễm), `package` (đóng gói), `refill` (làm đầy lại). - Chọn đáp án A. ::: Thu gọn 4. **C** ::: Xem giải thích - **Kiến thức từ vựng:** Cuốn sách viết về cuộc đời của nhà khoa học Madame Curie nhưng được viết bởi con gái bà (người khác viết) $\rightarrow$ **biography** (tiểu sử). Nếu tự viết về mình thì mới dùng `autobiography` (tự truyện). - Chọn đáp án C. ::: Thu gọn 5. **B** ::: Xem giải thích - **Cụm từ cố định (Collocation):** **culture shock** (sốc văn hóa) khi mới đến một đất nước khác. - Chọn đáp án B. ::: Thu gọn 6. **A** ::: Xem giải thích - **Kiến thức từ vựng:** `reusable containers` (hộp/bình đựng tái sử dụng được). - Chọn đáp án A. ::: Thu gọn 7. **D** ::: Xem giải thích - **Giao tiếp:** Jack rất háo hức muốn thử đồ ăn Ethiopia ("I've been dying to try...") $\rightarrow$ đồng ý tham gia ngay: **Count me in** (Cho tớ tham gia với). - `I'll pass` / `Not on your life`: từ chối; `I'm all at sea`: bối rối, hoang mang. - Chọn đáp án D. ::: Thu gọn 8. **C** ::: Xem giải thích - **Thành ngữ (Idiom):** **in the pink** = có sức khỏe rất tốt, sung sức. - Chọn đáp án C. ::: Thu gọn 9. **A** ::: Xem giải thích - **Kiến thức từ vựng:** Sống ở 12 quốc gia $\rightarrow$ **globe-trotter** (người đi du lịch/sống ở khắp nơi trên thế giới). - Chọn đáp án A. ::: Thu gọn 10. **B** ::: Xem giải thích - **Kiến thức từ vựng:** Quảng cáo sai sự thật rằng sản phẩm thân thiện với môi trường 100% $\rightarrow$ **greenwashing** (tẩy xanh / đánh bóng tên tuổi bằng mác bảo vệ môi trường giả tạo). - Chọn đáp án B. ::: Thu gọn 11. **D** ::: Xem giải thích - **Mạo từ:** Dùng mạo từ xác định **The** trước tên các rạn san hô lớn, địa danh nổi tiếng duy nhất (**The Great Barrier Reef**). - Chọn đáp án D. ::: Thu gọn 12. **C** ::: Xem giải thích - **Thì quá khứ tiếp diễn:** Có mốc thời gian cụ thể trong quá khứ (`At 9 p.m. yesterday`) và chủ ngữ số nhiều (`my parents`) $\rightarrow$ **were watching**. - Chọn đáp án C. ::: Thu gọn 13. **B** ::: Xem giải thích - **Giới từ:** Cấu trúc **dedicate something to somebody** (dành tặng, cống hiến cái gì cho ai). - Chọn đáp án B. ::: Thu gọn 14. **D** ::: Xem giải thích - **Mệnh đề quan hệ:** Dùng đại từ quan hệ **which** sau dấu phẩy để thay thế cho toàn bộ mệnh đề đứng trước (việc lễ hội bị hoãn làm hàng ngàn du khách thất vọng). Không dùng `that` sau dấu phẩy. - Chọn đáp án D. ::: Thu gọn 15. **A** ::: Xem giải thích - **Liên từ / Giới từ:** Theo sau chỗ trống là cụm danh từ (`the heavy rain`) và hai vế mang nghĩa tương phản (mưa to >< cuộc diễu hành vẫn diễn ra như kế hoạch) $\rightarrow$ dùng **Despite**. - Chọn đáp án A. ::: Thu gọn 16. **C** ::: Xem giải thích - **Sự phối hợp thì:** Cấu trúc `By the time + S + V2/ed, S + had + V3/ed` (diễn tả hành động đã hoàn tất trước một hành động khác trong quá khứ) $\rightarrow$ **had spread**. - Chọn đáp án C. ::: Thu gọn 17. **B** ::: Xem giải thích - **Giới từ:** Cấu trúc **insist on + V-ing** (khăng khăng, nhất quyết làm gì). - Chọn đáp án B. ::: Thu gọn 18. **A** ::: Xem giải thích - **Thì quá khứ tiếp diễn với "always":** Dùng `was/were + always + V-ing` để phàn nàn về một thói quen gây khó chịu trong quá khứ ("It drove me mad!") $\rightarrow$ **was always borrowing**. - Chọn đáp án A. ::: Thu gọn 19. **D** ::: Xem giải thích - **Phối hợp thì:** Hành động đang diễn ra (`was having a shower`) thì hành động khác xen vào (`rang`). - Chọn đáp án D. ::: Thu gọn 20. **C** ::: Xem giải thích - **Thì quá khứ tiếp diễn:** Trạng từ `at that moment` (ngay lúc mất điện trong quá khứ) $\rightarrow$ hành động đang diễn ra: **were playing**. - Chọn đáp án C. ::: Thu gọn --- ## II. READING (Questions 21–45) 21. **D** ::: Xem giải thích - **Ý chính của bài:** Toàn bài kể về hành trình vượt biển tị nạn của Yusra Mardini từ Syria đến Đức và việc cô tham gia Thế vận hội Olympic Rio 2016 $\rightarrow$ **A refugee's road to the Olympics**. - Chọn đáp án D. ::: Thu gọn 22. **A** ::: Xem giải thích - **Thông tin đoạn 1:** *"carrying around twenty people... built for only seven passengers. Less than half an hour into the journey, the engine stopped"* (chở 20 người dù chỉ thiết kế cho 7 người $\rightarrow$ quá tải; động cơ ngừng hoạt động). - Chọn đáp án A. ::: Thu gọn 23. **C** ::: Xem giải thích - **Từ vựng:** **flee** = chạy trốn, thoát khỏi (**escape from**). - Chọn đáp án C. ::: Thu gọn 24. **B** ::: Xem giải thích - **Quy chiếu từ:** *"they swam alongside **the boat**, pushing and pulling **it** through the waves"* $\rightarrow$ **it** thay thế cho **the boat**. - Chọn đáp án B. ::: Thu gọn 25. **A** ::: Xem giải thích - **Suy luận:** Cô dũng cảm nhảy xuống biển lạnh bơi đẩy thuyền hơn 3 tiếng và vượt qua nhiều quốc gia, tiếp tục tập luyện với sự quyết tâm (`determination`) $\rightarrow$ Cô ấy rất dũng cảm và không dễ bỏ cuộc. - Chọn đáp án A. ::: Thu gọn 26. **C** ::: Xem giải thích - **Mục đích tu từ:** Cụm từ *"first-ever Refugee Olympic Team"* (Đội tuyển Olympic Người tị nạn đầu tiên trong lịch sử) nhấn mạnh cô là một phần của khoảnh khắc mang tính lịch sử (**a historic moment**). - Chọn đáp án C. ::: Thu gọn 27. **D** ::: Xem giải thích - **Mục đích đoạn cuối:** *"Today, Yusra uses her fame to speak up for the millions of people..."* $\rightarrow$ Cho thấy cách cô ấy hiện đang lên tiếng và giúp đỡ những người khác. - Chọn đáp án D. ::: Thu gọn 28. **B** ::: Xem giải thích - **Mạo từ:** Danh từ đếm được số ít `question` đứng sau tính từ `easy` (bắt đầu bằng nguyên âm `/iː/`) $\rightarrow$ dùng **an**. - Chọn đáp án B. ::: Thu gọn 29. **A** ::: Xem giải thích - **Mệnh đề quan hệ nối tiếp:** Họ xây dựng một "nền văn hóa thứ ba" từ mảnh ghép của mọi quốc gia họ từng sống, **điều này khiến họ khó đưa ra một câu trả lời đơn giản cho câu hỏi đó ("Bạn từ đâu đến?")**. - Chọn đáp án A. ::: Thu gọn 30. **D** ::: Xem giải thích - **Liệt kê ví dụ:** Dùng **such as** trước danh sách các danh từ liệt kê (`diplomacy, journalism or education`) mà không cần dấu phẩy phía sau. (`for example` cần dấu phẩy). - Chọn đáp án D. ::: Thu gọn 31. **B** ::: Xem giải thích - **Liên từ:** Đoạn trước nói về lợi thế (`clear advantages`), đoạn này chuyển sang những khó khăn (`there are challenges too`) $\rightarrow$ tương phản, dùng **However**. - Chọn đáp án B. ::: Thu gọn 32. **C** ::: Xem giải thích - **Mạch văn:** Câu trước nêu lên cảm giác đau buồn khi phải chia tay bạn bè và cảm thấy xa lạ (`these feelings`). Câu C kết nối hợp lý nhất: *"Các chuyên gia cho biết việc trò chuyện cởi mở về những cảm xúc này có thể giúp họ xem bản sắc của mình là một điểm mạnh"*. Các đáp án A, B, D đều chứa thông tin cực đoan sai lệch. - Chọn đáp án C. ::: Thu gọn 33. **B** ::: Xem giải thích - **Câu bị động thì hiện tại đơn:** Có trạng từ `Every year`, chủ ngữ `thousands of cheap plastic lanterns` (vật) bị vứt đi $\rightarrow$ **are thrown**. - Chọn đáp án B. ::: Thu gọn 34. **A** ::: Xem giải thích - **Đại từ quan hệ:** Thay thế cho danh từ chỉ người `Our volunteers` và làm chủ ngữ cho động từ `have taught` $\rightarrow$ dùng **who**. - Chọn đáp án A. ::: Thu gọn 35. **C** ::: Xem giải thích - **Cụm từ cố định:** **free of charge** = miễn phí. - Chọn đáp án C. ::: Thu gọn 36. **D** ::: Xem giải thích - **Ngữ cảnh thông báo:** Đây là lời mời học sinh tham gia workshop làm lồng đèn tái chế $\rightarrow$ Câu D (*"Số lượng giới hạn 40 học sinh, vì vậy hãy đăng ký với lớp trưởng trước thứ Sáu"*) là phù hợp nhất với thể loại thông báo sự kiện. - Chọn đáp án D. ::: Thu gọn 37. **B** ::: Xem giải thích - **Mạo từ:** `two-day eco-camp` là danh từ đếm được số ít, từ `two` bắt đầu bằng phụ âm `/t/` $\rightarrow$ dùng **a**. - Chọn đáp án B. ::: Thu gọn 38. **A** ::: Xem giải thích - **Mục đích bài đăng:** Câu đầu tiên nêu rõ: *"Quick reminder of how our group works"* $\rightarrow$ Nhắc nhở các thành viên về quy tắc hoạt động của nhóm. - Chọn đáp án A. ::: Thu gọn 39. **D** ::: Xem giải thích - **Chi tiết trong bài:** *"No broken electronics, expired food or medicine"* (Không cho đồ điện tử bị hỏng) $\rightarrow$ **a phone that doesn't work** không được phép đăng tặng. - Chọn đáp án D. ::: Thu gọn 40. **C** ::: Xem giải thích - **Chi tiết trong bài:** *"Leave your post open for at least 24 hours so everyone has a fair chance"* (Để bài đăng mở ít nhất 24 giờ) $\rightarrow$ Đăng lúc 8 giờ sáng thứ Hai thì phải đợi ít nhất đến 8 giờ sáng thứ Ba. - Chọn đáp án C. ::: Thu gọn 41. **D** ::: Xem giải thích - **Sắp xếp hội thoại:** 1. **b)** Jake mời Emma ăn tối Lễ Tạ ơn. 2. **a)** Emma nhận lời và hỏi có cần mang theo gì không. 3. **d)** Jake đáp chỉ cần sự có mặt của cô, nhưng nếu muốn thì mang món tráng miệng. 4. **c)** Emma quyết định sẽ làm bánh táo của bà. - Chọn đáp án D (b-a-d-c). ::: Thu gọn 42. **B** ::: Xem giải thích - **Sắp xếp bức thư cảm ơn:** 1. **c)** Mở đầu nêu lý do viết thư cảm ơn. 2. **a)** Nhắc đến tuần lễ ở Edinburgh là điểm nhấn đáng nhớ nhất. 3. **d)** Nêu kỷ niệm cụ thể yêu thích nhất (học nướng bánh shortbread). 4. **b)** Hy vọng gia đình sẽ sang thăm Việt Nam. 5. **e)** Gửi lời chúc tốt đẹp đến mọi người trước khi kết thư. - Chọn đáp án B (c-a-d-b-e). ::: Thu gọn 43. **A** ::: Xem giải thích - **Trình tự thời gian khám phá hang Sơn Đoòng:** 1. **b)** Năm 1990, ông Hồ Khanh trú bão trong rừng. 2. **d)** Gần vách đá, ông thấy mây bay ra từ một hố đá và nghe tiếng sông chảy. 3. **a)** Nhiều năm sau, ông không nhớ đường tìm lại. 4. **c)** Cuối cùng ông tìm lại được cửa hang vào năm 2008 và đoàn thám hiểm Anh khám phá vào năm sau đó. 5. **e)** Ngày nay, Sơn Đoòng được công nhận là hang động lớn nhất thế giới. - Chọn đáp án A (b-d-a-c-e). ::: Thu gọn 44. **C** ::: Xem giải thích - **Trình tự lịch sử (Đêm lửa trại Guy Fawkes):** 1. **c)** Ngày 5/11/1605, một nhóm người âm mưu cho nổ tung Tòa nhà Quốc hội. 2. **a)** Kế hoạch thất bại khi Guy Fawkes bị bắt. 3. **e)** Để ăn mừng nhà Vua sống sót, người dân đốt lửa trại khắp thành phố. 4. **b)** Ngày nay, người Anh vẫn kỷ niệm sự kiện này hàng năm. 5. **d)** Ở một số thị trấn, trẻ em còn làm hình nộm "guy" để đốt. - Chọn đáp án C (c-a-e-b-d). ::: Thu gọn 45. **A** ::: Xem giải thích - **Cấu trúc đoạn văn về cửa hàng không rác thải (Zero-waste shops):** 1. **c)** Câu chủ đề giới thiệu các cửa hàng zero-waste đang mở ở nhiều thành phố. 2. **a)** Khác với siêu thị, họ bán sản phẩm không có bao bì. 3. **e)** Khách hàng tự mang chai lọ đến đong đúng lượng cần thiết. 4. **d)** Lợi ích của việc này (`this`): giảm bao bì nhựa và tiết kiệm tiền. 5. **b)** Tuy nhiên, thách thức chính là thuyết phục người bận rộn thay đổi thói quen. - Chọn đáp án A (c-a-e-d-b). ::: Thu gọn --- ## III. WORD FORMS (Questions 46–65) 46. **achievement** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Sau mạo từ `a` và tính từ `remarkable` cần một danh từ đếm được số ít: `achieve` (v) $\rightarrow$ **achievement** (n: thành tựu). ::: Thu gọn 47. **donation / donations** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Sau tính từ sở hữu `Her` và tính từ `generous` cần danh từ chỉ sự quyên góp: **donation** (hoặc **donations**). ::: Thu gọn 48. **festive** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Sau động từ liên kết `look` và trạng từ `especially` cần một tính từ mô tả bầu không khí lễ hội: **festive** (adj: mang không khí lễ hội). ::: Thu gọn 49. **Global** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Trước danh từ `warming` cần tính từ tạo thành cụm danh từ cố định: **Global warming** (sự nóng lên toàn cầu). ::: Thu gọn 50. **successive** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Trước danh từ `years` cần tính từ mang nghĩa "liên tiếp": **successive** (3 năm liên tiếp). ::: Thu gọn 51. **reliable** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Sau `not very` cần tính từ bổ nghĩa cho `The bus service`: **reliable** (đáng tin cậy). ::: Thu gọn 52. **customary** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Cấu trúc `It is + adj + to V`: **customary** (adj: theo phong tục, thông lệ). ::: Thu gọn 53. **single-use** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Trước danh từ `straws` (ống hút), đối lập với ống hút tre dùng nhiều lần là ống hút dùng một lần: **single-use** (adj). ::: Thu gọn 54. **multiculturalism** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Sau tính từ sở hữu `its` và mệnh đề giải thích *"welcomes people from all backgrounds"* (chào đón mọi người từ mọi xuất thân/nền tảng khác nhau) $\rightarrow$ dùng danh từ **multiculturalism** (chủ nghĩa đa văn hóa / sự đa văn hóa). ::: Thu gọn 55. **decarbonisation / decarbonization** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Sau `the` và trước `of` cần danh từ. Chuyển từ than đá sang năng lượng mặt trời là quá trình khử/giảm phát thải carbon: **decarbonisation** (hoặc **decarbonization**). ::: Thu gọn 56. **accomplishment** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Cần một danh từ đứng sau tính từ `impressive` để tạo thành cụm danh từ "an impressive accomplishment" (một thành tựu ấn tượng). ::: Thu gọn 57. **contributions** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Từ `lifelong` là tính từ cần đi kèm một danh từ. Theo ngữ cảnh "to cancer research", ta dùng danh từ số nhiều **contributions** (những cống hiến/đóng góp). ::: Thu gọn 58. **biological** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Cần một tính từ để bổ nghĩa cho danh từ `mother`. **biological mother** có nghĩa là mẹ ruột sinh thành. ::: Thu gọn 59. **influential** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Đứng sau `the most` và bổ nghĩa cho danh từ `leaders` cần một tính từ. **influential leaders** là những nhà lãnh đạo có tầm ảnh hưởng. ::: Thu gọn 60. **integration** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Cần một danh từ đứng sau tính từ `cultural` để tạo thành cụm **cultural integration** (sự hội nhập văn hóa). ::: Thu gọn 61. **respectful** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Đứng giữa mạo từ `a` và danh từ `way` cần một tính từ. **in a respectful way** mang nghĩa là theo một cách tôn trọng. ::: Thu gọn 62. **diversity** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Danh từ **diversity** (sự đa dạng) kết hợp với tính từ `cultural` tạo thành cụm **cultural diversity** (sự đa dạng văn hóa). ::: Thu gọn 63. **resourceful** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Đứng sau trạng từ chỉ mức độ `extremely` và động từ `be` cần một tính từ. **extremely resourceful** có nghĩa là cực kỳ tháo vát/nhanh trí. ::: Thu gọn 64. **contaminated** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Dùng dạng phân từ hai/tính từ trong câu bị động **was contaminated with** (bị ô nhiễm bởi/nhiễm bẩn bởi hóa chất). ::: Thu gọn 65. **decomposition** ::: Xem giải thích - **Giải thích:** Cần một danh từ đứng sau tính từ `natural` để làm tân ngữ cho động từ `speed up`. **natural decomposition** là sự phân hủy tự nhiên. ::: Thu gọn --- ## IV. SENTENCE TRANSFORMATION (Questions 66–95) 66. **Tutankhamun's tomb was discovered by Howard Carter in 1922.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **was**. - **Cấu trúc:** Chuyển sang câu bị động thì quá khứ đơn: `was/were + V3/ed + by O + thời gian`. ::: Thu gọn 67. **The festival was cancelled, which disappointed many tourists.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **which**. - **Cấu trúc:** Dùng đại từ quan hệ **which** sau dấu phẩy để thay thế cho cả mệnh đề phía trước (`This`). ::: Thu gọn 68. **Never (before) have I tasted such spicy food (before).** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **before**. - **Cấu trúc:** Đảo ngữ với `Never (before)` ở đầu câu: `Never + have/has + S + V3/ed + ... + before`. - Có thể viết: *Never have I tasted such spicy food before* hoặc *Never before have I tasted such spicy food*. ::: Thu gọn 69. **My grandfather has collected stamps for forty years.** *(hoặc: **has been collecting stamps for forty years.**)* ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **for**. - **Cấu trúc:** Chuyển từ quá khứ đơn (`started + V-ing + ... ago`) sang hiện tại hoàn thành / hoàn thành tiếp diễn với `for + khoảng thời gian`. ::: Thu gọn 70. **Emma's success results from years of hard work.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **results**. - **Cấu trúc:** Cụm động từ **result from something**: là kết quả của cái gì (do cái gì tạo nên). ::: Thu gọn 71. **How long is it since Mr. Brown last made a generous contribution to the charity?** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **contribution**. - **Cấu trúc:** `How long is it since + S + (last) + V2/ed?` kết hợp chuyển đổi `contribute generously` $\rightarrow$ **make a generous contribution**. ::: Thu gọn 72. **Mrs. Taylor is a teacher for whom we have great admiration.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **admiration**. - **Cấu trúc:** `have (great) admiration for somebody` (ngưỡng mộ ai sâu sắc). Đưa giới từ `for` lên trước đại từ quan hệ chỉ người làm tân ngữ $\rightarrow$ **for whom we have great admiration**. ::: Thu gọn 73. **Rarely is he successful at the first attempt.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **is**. - **Cấu trúc:** Đảo ngữ với `Rarely` ở đầu câu và bắt buộc dùng từ `is` $\rightarrow$ chuyển động từ `succeeds` thành `is + successful`: **Rarely is he successful at the first attempt**. ::: Thu gọn 74. **Products are excessively packaged by many companies.** *(hoặc: **of many companies are excessively packaged.**)* ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **packaged**. - **Cấu trúc:** Chuyển sang bị động dùng động từ `packaged` và chuyển tính từ `excessive` thành trạng từ `excessively`. ::: Thu gọn 75. **We made a/the decision to go green two years ago.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **made**. - **Cấu trúc:** Chuyển từ `It has been + time + since + S + decided` sang quá khứ đơn dùng danh từ của `decide`: **make a/the decision to V + time + ago**. ::: Thu gọn 76. **Her friend got a new phone, which made her green with envy.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **green**. - **Cấu trúc:** Thành ngữ (Idiom): **green with envy** = vô cùng ghen tị (`extremely jealous`), kết hợp mệnh đề quan hệ nối tiếp với `which`. ::: Thu gọn 77. **Plastic carrier bags will gradually be phased out by the city.** *(hoặc: **will be gradually phased out by the city.**)* ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **phased**. - **Cấu trúc:** Cụm động từ **phase out** = ngừng sử dụng dần dần (`gradually stop using`), chia ở thể bị động tương lai đơn (`will be phased out`). ::: Thu gọn 78. **I have been looking after my neighbour's dog since last month.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **looking**. - **Cấu trúc:** Cụm động từ **look after** = chăm sóc (`take care of`), chia ở thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn (`have been looking after ... since last month`). ::: Thu gọn 79. **Everyone looks up to Sir David Attenborough because of his dedication to protecting nature.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **looks**. - **Cấu trúc:** Cụm động từ **look up to somebody** = kính trọng, ngưỡng mộ ai (`respect somebody`). ::: Thu gọn 80. **The research, which was carried out (by scientists) in 2024, had results that surprised everyone.** *(hoặc: **The research, (which was) carried out by scientists in 2024, surprised everyone with its results.**)* ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **carried**. - **Cấu trúc:** Cụm động từ **carry out research** = tiến hành nghiên cứu (`conduct research`), dùng trong mệnh đề quan hệ không xác định (có dấu phẩy). ::: Thu gọn 81. **Penicillin was discovered by Alexander Fleming in 1928.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **was**. - **Cấu trúc:** Chuyển từ câu chủ động sang câu bị động ở thì quá khứ đơn: $S + \text{was/were} + V_{pII}$. ::: Thu gọn 82. **The outdoor concert was cancelled, which disappointed hundreds of attendees.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **which**. - **Cấu trúc:** Sử dụng đại từ quan hệ `which` có dấu phẩy phía trước để thay thế cho toàn bộ sự việc ở mệnh đề trước (sự việc buổi hòa nhạc bị hủy). ::: Thu gọn 83. **Never before have I watched such an inspiring computer-animated film.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **before**. - **Cấu trúc:** Đảo ngữ với `Never before` ở thì hiện tại hoàn thành: $\text{Never before} + \text{have/has} + S + V_{pII}$. ::: Thu gọn 84. **My aunt has been working as a volunteer storyteller for ten years.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **for**. - **Cấu trúc:** Chuyển cấu trúc `started + V-ing + thời gian + ago` ở quá khứ đơn sang thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn: $\text{have/has been + V-ing + for + khoảng thời gian}$. ::: Thu gọn 85. **David's impressive achievement results from years of dedicated practice.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **results**. - **Cấu trúc:** Cụm danh từ `is the result of` (là kết quả của) được chuyển thành cụm động từ **results from** (bắt nguồn từ/là do). ::: Thu gọn 86. **How long is it since the company last made a generous contribution to the disease-fighting campaign?** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **contribution**. - **Cấu trúc:** Cấu trúc hỏi thời gian `When did S + last + V...` chuyển thành `How long is it since S + last + V2/ed...`. Động từ `contribute generously to` chuyển thành cụm **make a generous contribution to**. ::: Thu gọn 87. **Dr. Đặng Thùy Trâm was a brave doctor for whom Vietnamese people have deep admiration.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **admiration**. - **Cấu trúc:** Chuyển động từ `admire` sang danh từ **have admiration for**. Kết hợp đại từ quan hệ `for whom` để nối hai mệnh đề. ::: Thu gọn 88. **Rarely is the young inventor successful at the first attempt.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **is**. - **Cấu trúc:** Đảo ngữ với `Rarely`: $\text{Rarely} + \text{to be} + S + \text{Adj}$. Cụm `almost never succeeds` (động từ) chuyển thành **Rarely is ... successful** (tính từ). ::: Thu gọn 89. **Parcels are excessively packaged by many online retailers.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **packaged**. - **Cấu trúc:** Chuyển cụm `use excessive packaging for their parcels` sang thể bị động, kết hợp với động từ `package` và trạng từ `excessively`. ::: Thu gọn 90. **Our school made a decision to ban single-use plastics three years ago.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **made**. - **Cấu trúc:** Cấu trúc `It has been + thời gian + since + S + V2/ed` chuyển về dạng quá khứ đơn `S + V2/ed + thời gian + ago`. Thay động từ `decided` bằng cụm **made a decision**. ::: Thu gọn 91. **Her neighbour bought a rare orchid, which made her green with envy.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **green**. - **Cấu trúc:** Dùng đại từ quan hệ `which` thay thế cho cả mệnh đề trước. Thành ngữ **green with envy** được sử dụng thay thế cho cụm `extremely jealous`. ::: Thu gọn 92. **Non-recyclable plastic trays will be gradually phased out by supermarkets.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **phased**. - **Cấu trúc:** Dùng câu bị động của thì tương lai đơn ($S + \text{will be} + V_{pII}$). Cụm động từ `stop using` chuyển thành phrasal verb **phase out** (loại bỏ dần). ::: Thu gọn 93. **We have been looking after the community garden since last spring.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **looking**. - **Cấu trúc:** Cụm `take care of` chuyển thành **look after**. Chuyển quá khứ đơn `started to V` sang thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn: $\text{have been V-ing + since + mốc thời gian}$. ::: Thu gọn 94. **Every trainee looks up to Ms. Hạnh because of her vast experience and patience.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **looks**. - **Cấu trúc:** `All the trainees` chuyển thành `Every trainee` (đi với động từ số ít). Thay động từ `respect` bằng phrasal verb đồng nghĩa **look up to**. ::: Thu gọn 95. **The survey, which was carried out by environmentalists in 2025, alarmed the public with its findings.** ::: Xem giải thích - **Yêu cầu:** Viết lại câu dùng từ **carried**. - **Cấu trúc:** Sử dụng mệnh đề quan hệ dạng bị động. Động từ `conducted` được thay thế bằng phrasal verb tương đương **carried out**. ::: Thu gọn --- ## V. ERROR CORRECTION (Questions 96–115) ### Passage A (Questions 96–100) 96. **has studied** $\rightarrow$ **studied** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Có trạng từ chỉ thời gian trong quá khứ hoàn toàn chấm dứt (`in the 1930s`) $\rightarrow$ dùng thì quá khứ đơn **studied**. ::: Thu gọn 97. **on** $\rightarrow$ **in** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Cấu trúc tính từ: **interested in something** (quan tâm, hứng thú với cái gì). ::: Thu gọn 98. **that** $\rightarrow$ **which** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Sau dấu phẩy trong mệnh đề quan hệ không xác định, không được dùng `that` $\rightarrow$ đổi thành **which**. ::: Thu gọn 99. **a** $\rightarrow$ **the** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Cụm từ cố định: **around the world** (trên toàn thế giới). ::: Thu gọn 100. **still uses** $\rightarrow$ **is still used** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Chủ ngữ `it` (kỹ thuật phẫu thuật của ông) mang nghĩa bị động (vẫn được sử dụng cho đến ngày nay) $\rightarrow$ **is still used**. ::: Thu gọn ### Passage B (Questions 101–105) 101. **celebrates** $\rightarrow$ **is celebrated** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Chủ ngữ `Thanksgiving` (Lễ Tạ ơn) và có `by millions of Americans` $\rightarrow$ chia bị động thì hiện tại đơn: **is celebrated**. ::: Thu gọn 102. **an** $\rightarrow$ **a** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Từ `big` bắt đầu bằng phụ âm `/b/` $\rightarrow$ dùng mạo từ **a** (`a big dinner`). ::: Thu gọn 103. **on** $\rightarrow$ **in** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Cụm động từ: **believe in something** (tin tưởng vào giá trị/thông điệp của cái gì). ::: Thu gọn 104. **that** $\rightarrow$ **which** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Mệnh đề quan hệ sau dấu phẩy bổ nghĩa cho cả mệnh đề trước $\rightarrow$ dùng **which**, không dùng `that`. ::: Thu gọn 105. **has declared** $\rightarrow$ **declared** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Có mốc thời gian xác định trong quá khứ (`In 1863`) $\rightarrow$ chia thì quá khứ đơn: **declared**. ::: Thu gọn ### Passage C (Questions 106–110) 106. **has graduated** $\rightarrow$ **graduated** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Trong câu có trạng ngữ chỉ mốc thời gian rõ ràng ở quá khứ (`in 1847`), động từ phải chia ở thì quá khứ đơn, không dùng hiện tại hoàn thành. ::: Thu gọn 107. **on** $\rightarrow$ **in** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Tính từ `interested` luôn đi kèm với giới từ `in` tạo thành cụm cố định **interested in** (quan tâm/thích thú với cái gì). ::: Thu gọn 108. **that** $\rightarrow$ **which** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Trước đại từ quan hệ có dấu phẩy (mệnh đề quan hệ không xác định), ta không được phép dùng `that`. Cần dùng **which** để bổ nghĩa cho mệnh đề trước đó. ::: Thu gọn 109. **a** $\rightarrow$ **the** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Đây là cụm từ cố định: **around the world** (trên toàn thế giới). Bắt buộc sử dụng mạo từ xác định **the**. ::: Thu gọn 110. **still uses** $\rightarrow$ **is still used** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Chủ ngữ `it` (ám chỉ phương pháp cứu mạng) là vật, không thể tự thực hiện hành động `use`, do đó động từ phải chia ở thể bị động **is still used**. ::: Thu gọn ### Passage D (Questions 111–115) 111. **celebrates** $\rightarrow$ **is celebrated** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Chủ ngữ `Diwali` (lễ hội ánh sáng) chịu tác động của hành động tổ chức/kỷ niệm, nên cần dùng thể bị động ở thì hiện tại đơn **is celebrated** (được tổ chức). ::: Thu gọn 112. **an** $\rightarrow$ **a** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Tính từ `traditional` bắt đầu bằng một phụ âm `/t/`, do đó mạo từ đi kèm phải là **a** (`a traditional feast`) thay vì `an`. ::: Thu gọn 113. **at** $\rightarrow$ **on** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Cụm động từ cố định là **focus on** (tập trung vào), không sử dụng giới từ `at`. ::: Thu gọn 114. **that** $\rightarrow$ **which** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Tương tự câu 108, sau dấu phẩy trong mệnh đề quan hệ không xác định, ta sử dụng đại từ **which** thay vì `that`. ::: Thu gọn 115. **promoted** $\rightarrow$ **have promoted** ::: Xem giải thích - **Lý do:** Trạng ngữ chỉ thời gian `In recent years` (Trong những năm gần đây) là một dấu hiệu nhận biết đặc trưng của thì hiện tại hoàn thành, nên động từ cần chia là **have promoted**. ::: Thu gọn

Đề & Đáp án Ôn Tập KTRA GHK1 Tự Luận - Tiếng Anh 12

Đề & Đáp án Ôn Tập KTRA GHK1 Tự Luận - Tiếng Anh 12